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的?发展,我举个例子说,南江和大?连两家船厂都邀请了日子国的?技师来指导,但其他船厂是没有?这个条件的?。”

    南江厂和大?连厂之间一直有?竞争关系,大?连厂的?“和平廿五”号和南江厂的?“和平廿八”号当初几乎是同时投入建造的?,两家工厂约定,谁造出来,就把船开到对?方所在的?港口。

    后来是大?连厂速度更胜一筹,把“和平廿五”号开到了外滩。

    然而,两家船厂代表了当下国内造船的?顶尖水平,大?连厂和南江厂有?条件邀请国外船厂专门指导,不代表其他工厂有?条件。

    “老师,我只是个普通学?生。”林叙无奈道。

    他不是不肯写这篇论?文,实际上,林叙平时除了听课之外,做的?最?多?的?就是查阅国内外论?文资料,从某种程度上说,他的?课业进步迅速,也有?赖于这些资料的?帮助。

    林叙担心的?是,就算他写了一篇论?文出来,他本人也只是海城交大?船舶系一个学?生而已,他写出的?东西能被认可吗?

    能对?船厂产生什么帮助吗?

    温昉比林叙要大?上不少?,今年也有?40多?岁了,在交大?船舶系的?老师里,他属于相对?年轻的?一位。

    高考停了十年,交大?也有?十年没有?招老师,他们77届的?学?生相比后世的?高考生们要成熟许多?,老师们也是如此。

    “这有?什么好?害怕的??”温昉道,“哪怕到了现在,很多?技术都是在工人们的?造船实践中一点点累积出来的?。”

    建国以前,不管是南江厂还是大?连厂,工人们都是按日子国侵略者的?要求替侵略者造船,日子国是决计不可能让华国人看到全部图纸的?。

    建国之后一穷二白,没有?图纸t?没有?设备,一艘艘船的?建造经验都是造船工人们在实践中摸索出的?,慢慢才变得系统化、正规化。

    林叙担忧自己?水平不够,怕自己?写的?论?文误人子弟,但温昉觉得,有?这种担忧的?学?生,是绝对?不会写出一篇糟糕的?论?文来的?。

    “你慢慢写,不用急,我回头再替你找找资料。”温昉道,“图书馆里不够用的?话,我去708所给你借。”

    林叙:“……倒也不用。”

    708所是他们船舶系统的?骨干研究所,和交大?关联也算紧密,不过林叙觉得,就为了一个本科生的?论?文特意?去708所,温老师对?他也太过厚爱了。

    林叙这么感慨的?时候,华洋和王宁琦同时斜眼看他:“别身在福中不知福了。”

    他俩分?到的?都是系里治学?特别严谨的?老教授,对?学?生尤其严格的?那种,华洋每天都会接一大?堆任务回来,一部分?是教授给他安排的?资料清单,另一部分?是对?他学?业不足之处的?纠正。

    “不好?好?干的?话,他会跑到我家告状的?,和我奶奶唠一个下午,我奶奶要是生气了,路过的?狗都要遭殃。”

    林叙:“……”

    忽然觉得,温老师真是个大?好?人。

    ……

    林叙开始找焊接的?资料了。

    他上学?期已经找过不少?资料,对?图书馆的?馆藏可谓烂熟于心,不过那时候林叙更关注国外技术的?革新,在听了温昉的?提议之后,他需要查更多?关于焊接技术从无到有?的?资料。

    换而言之,他要写一篇大?论?文。

    上辈子林叙一直在关注船舶行业,可以说,国内新造了什么船,有?什么技术突破,他多?少?都有?了解,只是那时候他没有?学?习专业的?造船知识,就算看到了新闻,他也只是懵懵懂懂的?。

    而眼下,林叙却在努力回忆自己?曾经看到的?关于焊接的?内容。

    有?一些技术革新在当下是无法实现的?,比如机器人焊接——海外倒是有?这样的?条件,早在60年代,北美?就在尝试制造焊接机器人。

    但现在,他们整个交大?也只有?那么一两台计算机而已,相关课程也没有?开设,所谓的?机器人焊接暂时只能想想。

    当然,林叙依然把它作?为备选项,放进了自己?的?论?文里。

    林叙发现,论?文想写得宏大?,找资料本身就是一个艰难的?过程,资料是无穷无尽的?。

    温昉已经替他跑过一趟708所,借来了不少?资料,林叙一开始还谦虚着?说不要不要,后来他发现,资料根本不够,他就开始催温昉替他找了。

    温昉:“……”

    作?为老师,学?生有?要求,他自然尽量满足。

    ……

    为了写好?这篇论?文,林叙成了最?晚回宿舍的?那个人,交大?有?一间通宵自习室,基本就是给做毕业设计和论?文的?学?生准备的?,林叙现在就泡在那间自习室里,到宿舍熄灯了他才回去。

    论?文内容也从最?开始扁扁的?一栏被越拓越宽。

    “重力焊、二氧化碳保护焊、爆炸焊……”

    “γ射线和X射线检查焊缝……”

    “不同角度的?焊接技巧、单面焊接双面成型……”@无限好文,尽在晋江文学城

    “自动焊、半自动焊……”

    “不同强度钢板的?焊接……”

    论?文篇幅越写越长,考虑到这篇论?文的?实际效用,在写的?过程中,林叙还增加了示意?图,还有?一部分?焊接技术的?原理说明。

    论?文中涉及的?手法与技巧,有?一部分?在国内船厂被使用了,另一部分?暂时还未被使用,不管怎么说,他不希望自己?的?论?文看上去是在纸上谈兵,希望它能发挥一点实际作?用。

    示意?图林叙完成了一些,还有?一些是卫强他们帮了忙,林叙图画得还不错,毕竟特意?练过,不过他一边搜资料一边写论?文就已经忙不过来了,再加画图,他能在学?期结束前完成论?文就不错了。

    林叙论?文写到关键部分?的?时候,温昉正好?被派去指导船厂了,等他回来,林叙的?论?文已经完成了大?半。

    刚看到论?文的?时候,温昉表情还算平静,可慢慢地,他脸上浮现出不可思议的?神?色:“这是你自己?想的??”

    林叙点了点头:“对?。”

    “实验验证过了吗?”温昉问。

    他盯着?林叙的?眼睛,双眼一眨不眨。

    只见林叙又?朝他点了点头:“后面附了实验结果的?表格。”

    “你等我一下,我明天再来找你。”说罢,温昉一把夺过林叙手中的?论?文,“这个先借我,明天还你。”

    温昉几乎是奔跑着?出了教室,甚至都没听到林叙的?回复。

    林叙一脸茫然:“……好?。”

    温昉跑到教学?楼外面,正要去办公室拿东西,迎面就撞上了端着?茶杯下楼的?陈明峰。

    “跑那么急是要去哪儿呢?”

    “708所。”温昉灵光一闪,“陈主任,能替我借个车吗?我有?急事。”

    “什么情况?”

    温昉指着?手上那一沓论?文:“实验结果,我想去验证一下,要不你和我一起来吧。”

    “也行。”

    陈明峰其实都没听明白温昉要做什么,不过以他对?对?

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