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”记者眼角的笑意淡了许多,她眼底蔓延出冷漠,但她的语气还是温和,大概是职业习惯,她说:“就算是当宠物,也这么不公平。你的仿生人居然可以让其他的宠物人类消失。”

    盛之遥看着记者,对方的脸色还算端庄,但眼底是压抑不住的疯狂和悲伤,她已经很绝望了——

    记者这个职业对周围环境的洞察更加敏感,记者在浮空城看到变成宠物的人类,也看到连做宠物都没有资格的流浪人类,她洞悉这一切,她看到人类的尊严被彻底粉碎,所以她绝望,她绝望地想要抓住一切救命稻草。

    沉默片刻,盛之遥决定给出承诺:“我会救下全人类。”

    记者盯着他,听到这个回答之后,立刻“嘁”了一声,声音不大,但足够盛之遥能听到:“这难道不应该吗?在寒武纪,人类的生命成为最后可用的资源,我们也是供着你先用。我可以去死,但我要看见希望。”

    盛之遥看着她,这个记者和宋洁不一样,宋洁会为了让他恢复记忆而去死。但记者要看到胜利的希望,才会甘心赴死。

    “我有三个鱼缸的机会。”盛之遥看着记者,简单告诉她这件事,给她希望:“仿生人把人类当做鱼缸里的鱼,人类能打破三次鱼缸,仿生人就不再干涉人类文明。”

    记者问他:“三个鱼缸?分别都是什么?”

    盛之遥回答:“第一个鱼缸,是浮空城,我的老师和队友帮我完成了。现在是第二个鱼缸,人类要脱离仿生人。”

    记者看着他,沉默很久,像是终于下定决心孤注一掷。

    记者问:“你有什么思路吗?少校。”

    “有,但我不能说。”盛之遥的目光坚定起来,他给记者下达任务:“你只用按我说的去做。”

    记者问他:“好,我需要做什么?”

    盛之遥的目光看向后面,其他的一些人类,然后,他的目光放在爱丽莎身上。

    “明天太阳落山之前,你带着爱丽莎过来,你把爱丽莎交给我,然后再去把虎鲸叫来。记住这个顺序。”盛之遥吩咐。

    记者看着他,眼神里透露着不赞同:“爱丽莎还是个孩子。”

    盛之遥垂眸:“我不会再伤害任何人了,请放心。”

    记者最终答应帮他-

    记者离开以后,很多成年人类没有再这么主动过来和盛之遥说话。成年人看盛之遥背后的蓝鲸时,目光总是有些畏惧。

    于是,以爱丽莎为首的17个人类小孩过来,依次和盛之遥聊天。

    爱丽莎给盛之遥讲了一个故事,是《小王子》。

    女童的声音稚嫩,她也只能大概拼凑故事的走向,但连故事的脉络都讲不好,远远不如宋洁。

    但盛之遥听的认真。

    等到爱丽莎讲完之后,爱丽莎又和盛之遥聊天:“我觉得我像小王子。”

    盛之遥看着她,问:“为什么?”

    爱丽莎扁了扁嘴,有些委屈:“我的老师不见了,虎鲸给我找了一个新的老师,但新老师不会讲故事。他不是我的玫瑰花。”

    小孩子理解故事总是很简单,最简单的感受就是把自己代入到故事里,把自己想象成故事主角。就像爱丽莎,她把自己当做小王子,把已经离开的宋洁当做无法替代的玫瑰花。

    “她已经……”

    盛之遥看着爱丽莎,他发觉自己可以向记者告知寒武纪和三个鱼缸的一切,但无法把这些告诉孩子。

    并非小孩子的认知问题,更多的,是他无法将这些在绝望中寻找希望的事情告诉孩子。

    盛之遥再次去看其他的孩子,他们大多都是四到八岁,据统计,地球上的「海底威慑」出现三年多,在很多孩子的认知里,天空就是浅海底。

    每想到这些,盛之遥总是很痛心。

    “在后来,你会再和你的玫瑰花见面的。”盛之遥选择用爱丽莎能听懂的方式告诉她真相。

    “后来是多久呢?等我长大了吗?”爱丽莎好奇地又问,她的眼睛很亮,她也很认真的在思考自己长大以后可以再次遇见宋洁。

    盛之遥看着她,到最后,他只“嗯”了一声。

    将人类小孩都认识完毕之后,那些成年人开始挂上虚假的笑脸,和盛之遥聊天。

    盛之遥对于每一个人类,都试探了几分——

    还剩余8个女人,4个男人,他们总是热切地上来打招呼,然后盛之遥会问“你觉得自己的仿生人怎么样”或者“抛开生存问题,你现在想要自由吗”这样一类的问题,用来试探其他人类。

    但成年人或许更会藏起自己的情绪,盛之遥在问出问题之后,大多数人类都选择转移话题,或者当做根本没有听懂。

    直到最后一个人类,他是一个数学老师。也是爱丽莎的新老师。

    在盛之遥问出自己的问题之后,数学老师扶了扶自己并不存在的眼镜——

    “啊,不好意思,我之前已经近视很多年了。一动脑子就想扶镜框,职业病。”数学老师笑了笑。

    盛之遥看着他,又问:“后来你的眼睛,是因为「海底威慑」变好的吗?”

    “差不多吧,我现在想想,在我们人类世界的时候,我们看到了浅海底一样的天空……哦,对了,听说航天器也没法发射成功了。好奇怪,好像我们人类被关起来了。”数学老师说。

    盛之遥盯着他——

    这个数学老师的形象,更像大多数人类群体,他们知道「海底威慑」,他们洞悉到因为「海底威慑」而给地球带来的危险,但因为这些危险遥不可及,所以他们对「海底威慑」视而不见。

    这些,倒也是可以发展的盟友。

    “老师,你对「海底威慑」怎么看?”盛之遥又问。

    “没什么看法。”数学老师笑了下,然后扭头,看向难得平静的海面,以及湛蓝的天空。

    “在1961年苏联的加加林登上太空之前,我们人类从来没有离开过地球,我们不也活的好好的吗?”数学老师的语气不以为然。

    盛之遥看着他,等他说完之后,只告诉他一个道理:“当地球上资源固定,人类无法向外开拓,战争和掠夺是必然发生的。但我们人类已经拥有了可以毁灭自己家园的武器,和以前不一样了。”

    数学老师看着盛之遥,作为一个数学老师,他很清晰眼前这个男人在和自己说什么——一个等式,如果和是固定的,前面的加数约少,每一个加数的数值就越大。

    本来,人类的发展应该是一个单独的加数,向外开拓,就可以提升自己的数值,也不会破坏其他加数的大小。

    但因为有仿生人的摄入,这个结果变成了固定的——地球上几个国家为了争夺资源,为了给自己国家的人类提供更好的生活,必然要大打出手。

    如果这些倒也算了,因为战争自古以来就存在着。

    唯一的区别是,现在的人类,已经拥有了可以毁灭家园的武器。

    把人类禁锢在地球上,人类很快会自己走向湮灭,顺带还捎上整个地球一起。

    意识到这些,数学老师最终叹了口气。

    “好吧,如果你有需要,我可以在我力所能及的时候帮你。”数学老师承诺-

    待到太阳落山的时候,盛之遥和所有人类都聊了一遍,他现在也有一个半盟友了——

    一个是记者,半个是数学老师,加起来一个半。

    但总体来说,

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