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定的语气说道:“每人四次课,各讲一个章节,加起来正好是入门班的一期课程,我已经把所有的教材内容修订好了,你们谁先来?”

    “我,我先来吧。”反正躲不过去,布利率先开口。

    迈克斯觑了他一眼,紧接着说道:“我可以第二个讲色彩。”

    “我怎么都行。”特雷摊手,说晚了,没的选。

    见他们虽然热情不高,但也没有强烈反对,爱洛笑道:“布利抓紧时间看一下教材,本周三个班一起开课。”

    当日午饭后的休息时间,布利抓住卢卡和莱莉,让他们俩在餐厅又学了一遍初级绘画工具的认知和使用课,听得两人只打呵欠。

    布利完全没有被临时学生们的厌学态度影响,照着爱洛给的教案,手里的工具比划来比划去,越讲越来劲,直到他的助手在一旁提醒了好几次,才意犹未尽的上楼干活。

    下午茶歇的时候,他主动找爱洛谈了谈感受:“比想象中简单,还偶尔会发现过去从未注意过的点。似乎,手里的画笔更灵活了。”

    听到这番话,爱洛还没说什么,正在喝茶的迈克斯差点没喷出来,中午布利的课他也站在一边听了,挺普通的,嘲弄道:“就那么一会儿,你被绘画大神附体了?”

    爱洛笑得有些深意:“很好,继续保持,你会有更多收获的。” 有感悟就对了,这是带着脑子在讲课。

    其他人笑而不语,事不关己看热闹。

    迈克斯和特雷听完这句评价,迷茫了。如果布利说的是真的,那自己,是不是也可以期待一下接下来的课程了?

    成功利用未知的神秘勾起画师们的期待,爱洛完全不理会他们之间的暗中较量,有竞争才能进步嘛。

    两天后,拉维恩找人送信:“两轮投票,校务会同意将闲置的阁楼整理出来,供绘画班的学生练习。时长不限,绘画用具自备。”

    接近两个月过去了,原本使用教室的申请一直没消息,爱洛都以为没戏了,考虑了其他办法,实在不行把餐厅空出来当新的场地,大家在客厅吃饭好了。

    还好赶在速成画订单正式开工前批准下来了,后面清理场地,采购画架画纸什么的都由本诺来办,她就只管绘画上的事。

    周末,爱洛和布利在日间学校碰头,他的同事迈克斯和特雷也在,说不好是来助阵的,还是来取经的,大概都有吧。

    专门安排入门班的课提前开始,爱洛听了十分钟,节奏内容没问题,下面第一次接触绘画的学生们也都专心致志,才悄悄从后门溜走,去给第二期和第三期的学生们上课。

    爱洛的绘画初级提升课和高级进阶课讲的很顺利。在一个教室里两期套作,练手的练手,听课的听课,毫无违和感。

    课后,爱洛发布了大家可以通过风景速成画挣钱的消息:“达到要求的每幅画5个便士,按件结算。”

    “喔喔喔,”教室里的十来个孩子沸腾了,如同放出了一百只鸭子,全是问题:

    “想画多少都行吗?”

    “我去哪里买颜料?”

    “我家里没有桌子怎么办?”……

    对即将开工订单的主力队员,爱洛很有耐心,放任他们吵吵了半天,才“咣咣”敲了好几下挂着教学内容的木板,抬高声音说道:“安静一下。回去跟家里人商量,如果愿意干,明早八点,来学校的顶层阁楼,你们什么都不用带,质量过关的画才收,达不到要求的不要。”

    想画多少都行吗?想得美。

    吉斯那样的水平,照着画稿,加上自己的指导,练熟了以后,刚开始一周能完成一幅画就算是很优秀的了。

    教室里的嘈杂声又大起来,都在互相讨论,每周能画几幅画,能挣多少钱,没人在意爱洛提到的,要跟家里人商量一下的事儿。

    挣钱还用商量?没听说过。

    本诺这些天忙得晕头转向,先去蛛网商行收定金取画稿,再到地图街货比三家,总算在开班当日,把采购到的十副小型画架,三箱通用型画笔送进了学校阁楼。

    为了控制成本,还用了来自杂货街二手店的画纸,和多家店铺拼凑的颜料,为速成画订单的开工做足了准备。

    长达半年的培训班和夏季的实习为持续学习绘画的孩子们打牢了根基,在这个秋天,结出了青涩的果实。

    早上七点多,爱洛到达用作画室的学校阁楼时,里面已经如同石匠街的菜市场一般喧闹。

    今天画室继续开工,她只能抽出半天时间在这里,想着提早来准备,没想到,一说挣钱都很心急,只有早到,没有迟到。

    见爱洛进来,室内的声音低了下去,学生们都兴奋地看着本诺打开早就堆在角落的箱子,拿出里面的绘画材料,将画架、画笔、颜料和画纸分成若干份,整齐地放在一边。

    接着,爱洛把手里拆开的画稿一人一张分给第三期的学生们,说道: “按照上课时要求的流程,照着画。”

    然后,让第二期的学生使用剩下的五个画架,每两人一组,吩咐道:“每组一个画架,一个人准备纸笔调色,另一个人画。然后再轮换。”

    叮叮咣咣,换位置的,找颜料的,乱了好一阵儿,阁楼里才逐渐安静下来,

    速成画的内容全是非常简单的风景,复杂的静物画稿这次一张都没要。即便是这样,对于只经过短期训练的学生们来说,初始难度并不小。

    因为当初做教学内容的时候,就考虑到零基础学员快速上手的问题,所以,教的时候就是按照拆分的步骤讲解的。这会儿只要套用当初的方法就行,不用从落笔开始再从头到尾把每幅画讲一遍。

    一上午,第三期的学生们在尝试过几张画纸后,勉强能够自己动笔了。而第二期的学生,即便是照着画,都还在前期的构图和调色上来回返工。

    这些都在爱洛的预料之内,时间有富裕,成本有考量,倒也不着急。

    嘱咐本诺在这里看着现场秩序,自己回画室赶工去了。

    按照安排,她第二天下午才会过来。

    第119章 温切尔的家事

    经过一天多的练习摸索, 学校的阁楼画室逐步走上了正轨。

    第三期的学生们秩序井然,大家的水平差不多,每个人专心在忙自己手里的画, 不时还交流一番。看到了生活的曙光,都很认真卖力。

    另一边的学生们,两两互相配合,但毕竟学习的时间太短,实习基本没赶上, 都处于听着会,看着会,动笔之后就不会的状态。加上画架有限,偶尔还有人为了使用时长和调色正确与否争执起来。

    本诺在这里盯了近两天,已经处理好几起这样的事了。午饭后见到爱洛,叫苦道:“孩子们为了各自该画多长时间来找我, 我该怎么说呢?”

    爱洛笑道:“没有足够的空间,时间有限, 谁练的多,谁提升的就多,这是资源不足导致的矛盾, 很正常。”

    然后, 当天就调整了合用画架小组的方案。一人画一天, 这样不被打断, 练习效果会更好一些。空闲下来的人, 如果实在缺钱,轮空的这天可以去干别的, 也可以来画室帮忙调色,整理画笔画架, 练习学徒的基本功。

    这样下来,每个人都有均等的机会来提高画技。在爱洛的指导下,一个月后,第二期的学生们虽然速度慢,但画出来的画,9成以上能达标了。

    第一次速成画交付前,学生们完成的作品,质量能够通过爱洛验收的只够一半的数

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