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大米文学www.damiwx.com提供的《学者综合症》70-80(第9/14页)
眼神里带着一丝惊讶和……拘谨。
“顾……顾玺？”一个男生犹豫着开口，没敢像以前那样拍他肩膀。
“嗯，好久不见，暑假玩得好吗？”顾玺笑了笑，尽量让自己看起来和以前一样。
“哦，挺好挺好，哈哈哈。”男生干笑了两声，拉着旁边的人匆匆走了，留下顾玺站在原地。
柏瑾之拍拍他的肩：“不要在意。”
顾玺点点头，他大概能理解这种变化。
以前大家只知道顾玺是个“明星”，写过很多歌，但那些歌都不是他唱的，感触不深。
暑假里《唱作俱佳》的热播，让同学们理解到顾玺确实是“明星”，和电视里他们追捧的“明星”是同一个世界的人。
同学们未必想疏远他，应该是不知道该用什么态度面对他罢了。
“没关系，我能习惯。”
柏瑾之面露担心：“顾玺，不要勉强自己，实在不舒服我们转学。”
顾玺哭笑不得：“真的瑾之，我没难过。”
他没说的是，他早就习惯了。前世负责重点国家项目的研究后，出入都有安保，参加同学聚会时，同学们也是这样的神情。
顾玺早就习惯了，还能一如既往对待他的，只有那些真正的朋友。
第77章
开学后一切如常, 转眼间，新学期已经过去了一周多。
高二（3）班的同学们渐渐发现，顾玺还是那个顾玺, 每天雷打不动地早到、上课、刷题。最让同学们意外的是，连晚自习他也一次假都没请过, 没有一点想搞“特权”的样子。
渐渐地，教室里那些探究的目光变成了习以为常的视线, 走廊外偷窥的视线也消失了。
但有些变化还是悄无声息地发生了。
以前总爱搂着顾玺脖子的体育委员，对他变得礼貌了；总借他作业来抄的前桌，现在也不找他了。课间操排队时, 顾玺周围总会空出小半圈位置，像是有一道无形的屏障, 将他与同学们隔开。
很快大家也顾不上这些了, 永明高中是高二开始正式选科。这天学校将选科表发下来，让同学们填写。
众学生高一时, 就对自己的成绩有底, 要选哪个科目也都早已想好。饶是如此，也是与交好的同学一起商讨着。
而顾玺不需考虑，毫不犹豫的选择了“物理、化学、生物”三门课。
当顾玺将填好的表格交给班长时，周围几个凑过来的同学瞬间安静了。林晓反复确认了好几遍表格上的名字，难以置信的问：“顾玺……你选理科？”
这个选择太出人意料了。
全校谁不知道顾玺的文科功底有多扎实？
他可是拿到过全国中学生作文大赛一等奖的人，他的作文文字细腻又有力量，连语文老师都时常在课堂上拿他的作文当范文。
选历史，进文科班，几乎是所有人默认的、最适合顾玺的路。
消息很快传到了班主任黎老师的耳朵里。她手里捏着顾玺的选科表，眉头拧成结，立刻把顾玺叫到了办公室。
“顾玺啊……”黎老师指了指表格上的理科组合, 语气带着难以置信：“你再好好想想，是不是填错了？以你的文科底子，选历史绝对是……”
“老师，我没填错。”顾玺站在办公桌前，身姿依旧挺拔，眼神里是一贯的平静，却带着不容置疑的坚定：“我想选理科。”
“为什么？”黎老师有些激动，甚至放下了手里的红笔：“你的作文那么好，文科对你来说更有优势！理科多累啊，物理化学那都是硬骨头，你……”
“我喜欢物理。”顾玺打断了她，语气很轻，却始终坚定：“我觉得探索物质世界的规律很有意思。”
黎老师愣住了。她看着眼前这个少年，明明还是那张略带稚气的脸，却好像有什么东西彻底不一样了。
想再劝几句，从未来规划说到学科难度，顾玺却始终只是安静地听着，最后重复了一遍：“老师，我考虑清楚了，我选理科。”
送走顾玺，黎老师坐在椅子上，半天没回过神。她从教这么多年，还没见过作文大赛一等奖的学生放着文科的康庄大道不走，非要一头扎进理科的“苦海”里。
不行，这事得跟家长沟通一下！
她翻出通讯录里韩漓的电话，那还是高一送顾玺来上学时，韩漓特意留下的。说只要与顾玺有关的事，随时可以联系。
电话响了几声，被接了起来，背景音有点嘈杂，似乎是在片场。
“喂，请问是顾玺的家长韩漓先生吗？”黎老师小心翼翼的问。
“我是，黎老师您好。”电话那头的声音带着点刚收工的疲惫，但很温和，是那种在屏幕上常见的、带着磁性的嗓音。
黎老师定了定神，把顾玺选科的事情一五一十地说了，重点强调了顾玺在文科上的天赋和理科的难度，最后恳切地说：“韩先生，您看能不能帮我们劝劝顾玺，让他再考虑考虑？选文科对他未来发展更有利啊。”
电话那头沉默了几秒，随即传来韩漓低沉的笑声：“黎老师，谢谢您这么关心顾玺。不过……”
他顿了顿，语气里带着明显的笑意和纵容：“顾玺不需要依靠高考来决定未来，所以我支持他的所有决定。理科也好，文科也罢，只要他自己喜欢，我没意见。”
黎老师彻底傻眼了。她本以为韩漓作为明星，多少会更看重孩子的“特长”，或者从未来职业规划的角度劝劝顾玺，没想到对方居然这么纵容孩子。
“可是韩先生，他可是拿过作文大赛……”
“作文写得好，不代表只能走文科这条路嘛。”韩漓打断她，语气依旧轻松：“孩子有自己的想法是好事，我们做家长的，负责支持就行了。他要是学理科遇到什么困难，您尽管跟我说，我们肯定配合学校。”
话说到这份上，黎老师也不好再坚持了。她无奈地挂了电话，看着桌上顾玺的选科表，长长地叹了口气。
顾玺成为理科生后的第一件事，就是报名参加全国中学生物理竞赛。
“方老师，我想报名参加全国中学生物理竞赛。”顾玺把报名表平铺在物理老师桌面上，字迹工整得像打印体，姓名、班级、联系方式填得一丝不苟，显然早有准备。
方老师推了推眼镜，目光在报名表上停留了几秒，又抬眼看顾玺。
这个总是安静坐在窗边的学生，物理课上的表现确实亮眼——不是那种咋咋呼呼的活跃，而是总能在关键问题上给出精准到近乎犀利的回答，作业里的解题过程也严谨得不像高中生。
上学期期末考，他的物理成绩是全年级第三，确实达到了报名竞赛的硬性标准。
“你确定？”方老师斟酌着开口：“物理竞赛的难度很大，尤其是复赛和决赛，理论和实验都需要大量额外准备，会占用很多课余时间。而且……”
他顿了顿，想起顾玺那个拿过全国作文大赛一等奖的头衔：“你之前的精力，好像更多放在文科方面？”
顾玺的目光很稳，落在方老师身后的黑板上，那里还残留着刚才讲解的电磁感应定律示意图。
“我确定，方老师，请帮我报名。”他的语气很平静，但那份平静下藏着一种不容置疑的执拗。
方老师拿起报名表，又仔细核对了一遍信息，最终点了点头。
“你的成绩符合报名要求，流程上没问
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