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大米文学www.damiwx.com提供的《抢个祖宗当老婆_乐知明》第16页(第1/2页)
大美人好是好，就是不知道从哪儿学的授课方式，都散学了还要回家做功课，多累啊。散学就应该出去跑出去玩，天天做功课，哪有那么多做不完的功课。
“好，明日晨读荷花来领，从《劝学》篇开始读，我来的时候每个人都要挨个默，什么时候默完什么时候才能回家。”白玉提醒一群小萝卜头：“还不熟悉的今天晚上回去就好好诵读，还有提前跟家里打好招呼，别又让大人来找。”
见小萝卜头们冒着小脑袋想歪主意，白玉合上书本：“谁来找都没用！”
这群小家伙是真的不爱读书，可能孩子们的野性未消就在在外面撒欢地玩跑，根本就不爱被圈在书院内读这些启蒙开智的书，白玉算是严师，课业安排得比较满，有那么几个小孩儿，就让家里大人来说情。
甚至，还有找到家门口去找白砚川说的。
说白了，就是告状。
告白玉对孩子们要求未免太严格了一些，都是些小娃娃，不愿意写就不写，乐意玩就玩，只要健康快乐地长大就好。
白玉一句“惯子如杀子”就给打发回去。
孩子还小，都在启蒙阶段，不读书不明理日后如何修身齐家治国平天下？孩子不懂事难道大人也不懂事吗？不知道读书明理的重要性？
当然，这话白玉是对着白砚川讲的。
寨子里的人都对白砚川马首是瞻，白砚川一句话那些父母就不会再来找白玉的麻烦。
安生是安生了很多，但白玉也有疑惑：“难道我从前不是这样吗？为什么他们现在意见这么大？”
白砚川咬着苹果“咔嚓”一声，习以为常般：“一直这样呀，你管你的，他们心疼他们的。你不记得这些所以觉得不习惯，过两天就习惯了，正常。”
第15章
小萝卜头们的起义就被掐灭在摇篮里，至此便是找了家里大人去告也不管用，大美人该怎样还是怎样，该他们写的课业默的诗词，一篇也没有少过。
白玉身体好些以后，就来到这所书院授课。
讲的内容都很基础，却让白玉找到一些熟悉的感觉。
他对“老师”二字十分亲切，听着就很熟稔，好像曾经有过许多的牵连，好像曾经日日都在耳边萦绕一般，是时常陪伴在他左右。
那种亲切和熟稔让白玉不疑有他，很快就接受了自己曾经的职业，马上就重操旧职，开始领着一帮小萝卜头上课。
孩子们除了不爱做功课之外，其余都挺好，没多久的功夫，白玉就跟这帮小萝卜头混熟。
散了学孩子们三三两两的离开，白玉还没收拾完东西，荷花就又哭着跑过来告状：“老师二虎扯我辫子，看给我扯得又丑又乱，辫子都给我拽散了，呜呜呜。”
小姑娘爱美，散了学还要跟小朋友们一起玩，现在头发弄得乱糟糟，她还怎么去找人家玩？
“怎么回事，二虎呢？谁去把二虎叫回来，怎么欺负荷花呢？”白玉见小姑娘哭得实在可怜，赶紧蹲下来摸摸她的辫子：“不哭了好不好？你跟老师说说怎么回事，老师帮你评理好不好？”
白砚川本来打算进去帮玉儿收拾东西好早些回家，如今看那丫头哭成那样，也不好往里进，只能继续靠在门口望着天上的白云发呆。
心想，他家玉儿脾气真好。
就这么一屋子的小混蛋，没有一个善茬！
白虎寨跟别的地方不一样，白虎寨的孩子自然也与其他孩子不一样。
他们在这里听着父辈的故事长大，从小就不服世俗的管教，各个都能闹腾。也就是白祈元那家伙点子多压得住，才勉强压着这群小崽子认两个字。
白砚川本来就是借着白祈元的身份糊弄一下，以为不出两天玉儿肯定就让这帮小兔崽子闹得头疼，肯定就会乖乖跟他回家，到时候白砚川随便找个理由就能把这事儿扯过去。
哪知道，他家玉儿还真是个严师！三五天的功夫就把这帮小兔崽子料理得服服帖帖，连白祈元搞不定的课业都得老老实实写完交上来。
摸着下巴的白砚川想，他从前该不会真的是授课的老师吧？看着不像是没经验的样子呀。
正胡思乱想着呢，视线微微一撇，就瞧见里面的白玉正护着荷花，温声软语地哄着，给小姑娘擦干了眼泪，又拆开荷花的辫子，一点点重新帮小姑娘编起来。
他动作有些生疏，看得出来是第一次干这种活儿。
但表情非常认真，每一下的动作都很专注，好像不是在给一个小姑娘梳头发，而是在做一件非常重大的事情。白砚川靠着墙，抱着胳膊瞧里面的人。荷花已经不再抹眼泪，瞧着还有点委屈，正在跟白玉说自己的遭遇，白玉望着小姑娘的眼睛听得很专注，时不时还点点头应着荷花，稳稳地接住了小姑娘的情绪。
白砚川一时看得出神，直到听见一阵动静才意识到自己不知不觉盯着人瞧了很久。
此刻的白玉在一个小姑娘面前展现出了一种白砚川从未见过的气质，那是一种柔软也更加包容的气质，不像他的美那么光芒夺目，反而很淡，淡淡地萦绕在他的周身，给这个人周遭都镀上一层柔和的光，让白砚川想到两个字。
菩萨。
二虎被人拽着不情不愿地跟过来。
白玉起身，拍了拍带二虎过来的小孩儿，大概是说了一句赞扬的话，那小孩儿一脸骄傲地先走了。
屋子里只有师生三人。
荷花梳好了辫子扭着身子不理人，二虎低着头还在倔。
白砚川有些好奇，想看他家玉儿会怎么调理这些孩子间鸡毛蒜皮的小事儿，于是干脆大大咧咧迈进去。
谁知道刚进了半个身子，就被赶出来：“你先出去等，我还有事。”
白砚川不高兴：“多大点事儿，我还不能听听？二虎，你是不是又欺负荷花？就是皮痒痒，欠收拾！”
二虎倔着：“要打就打，废什么话，鞭子呢？随便抽！我才不会给她道歉！小哭精！告状精！”
“你、老师你看他！”荷花红着眼睛又想哭。
白玉拍拍荷花的肩膀，没说什么，只又看了白砚川一眼：“你在这里不方便。”
“怎么不方便，我怎么不能听？”白砚川还不乐意。
白玉叹了一口气，示意白砚川先跟他出去，把人带到稍远一些的地方，看看屋里两个别扭的孩子，才对白砚川说：“荷花在哭，小姑娘爱面子抹眼泪当然不乐意被人看见；二虎脾气倔，你在场看着他怎么跟荷花道歉？不然你就先回去，别等我。”
望着神色十分认真的白玉，白砚川忽地沉默起来，
“嗯？”白玉还在等他。
“你忙，我就在这等你。”白砚川应了一声，竟十分好说话。
看着白玉进屋重新关上门，白砚川才缓缓出了一口气。按了按自己从刚才就开始跳得很快的心脏，蹲在地上望着天，他忽然觉得自己有点不是人。
玉儿是一个很认真的人，他连对待孩子间鸡毛蒜皮的琐碎事情都很认真，不会敷衍糊弄，还会考虑到那些小萝卜头的心情，仿佛他的世界就是这样纯真，没有谎言欺骗狡诈和虚伪的大人。
白砚川知道孩子们其实都很喜欢他，这种喜欢当然跟美色无关，孩子们喜欢他身上那种简单纯粹的气质，仅此而已。
这样一个人，把他囚|禁在一个虚假的世界里，如果有一天，他醒过来，怎么办？
之前白砚川从未
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