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大米文学www.damiwx.com提供的《琴弦金色哪有QTE有用》70-80(第8/17页)
“高度的话, C弦的弦轴——就是这个黑色的小锥应该在耳垂的位置。”
自己能够做对和能够指导别人将同样的事情做对是两个难度。
月野菜菜子关于大提琴的知识是在后续补上的，很容易就能理解。
但小孩子的教学，是不同的。
月野菜菜子看向志水桂一。
志水桂一眨了下眼，接收到月野菜菜子的信号后开口。
能够硬控自己的娓娓道来，对小孩子们也很有吸引力。
仰着头的小孩们听得专注。
有了更为专业的人员进行“启蒙”，月野菜菜子松了口气。
抱着大提琴坐在一侧开始摸鱼。
王崎信武的周围同样围了许多小孩，笑着和小孩子们说话。
看着已经是经历过很多次这样的活动。
日野香穗子有些慌张，站在王崎信武的旁边做演示。
而月森莲架着小提琴，一本正经地讲述着小提琴的规范姿势。
虽然月野菜菜子并不觉得在他周围的，眼神放光的小女生们有注意听明白月森莲讲了些什么。
“姐姐。”
“嗯？”月野菜菜子收回视线，看向朝着自己靠近的短发女孩。
“姐姐你拉琴的时候好酷啊。”
“谢谢。”
“我学了大提琴后，也会像你这么酷吗？”
眼神中带着憧憬，又格外认真，仿佛只要月野菜菜子点头，就会开启自己的大提琴道路。
“可能比我还酷哦。”月野菜菜子小声回道。
短发女孩眨了下眼，又摇摇头。
“怎么了？”
“我想要和姐姐一起表演。”短发女孩看向旁边的小提琴组，“如果我学了小提琴，能和姐姐一起表演吗？”
应该点头的。
但这个问题和上个问题有些不同，点头便算是给出了一个承诺。
月野菜菜子看着女孩向往的眼睛有些迟疑。
“要和这个姐姐一起表演，得很努力练习哦。”
再一次感慨火原和树适合当幼教，月野菜菜子侧头看向火原和树。
笑得很是亲和，俯下身来说话，高度比坐在椅子上的自己还要矮一些。
火原和树向月野菜菜子眨了眨眼：“而且，我还排着队，等着月野姐姐和我合奏呢。”
有时候会忘记火原和树是一位学长。
可是当对方真的开口叫“姐姐”，哪怕只是用着小孩子的角度，也感觉有些奇怪。
奇怪，却又很合适。
甚至想要听对方再这么多叫几声。
月野菜菜子将不正经的想法抛开：“我都行的，不过下周就要比赛了，比赛后合奏可以吗？”
“当然啦。”火原和树嘻嘻笑起来，朝着短发女孩眨眼，“我成功啦，接下来你要加油哦。”
“认真学习，再来找月野姐姐合奏。”
“嗯。”短发女孩很认真地点头，迈步向小提琴组去。
“我有些，不知道该作何感想。”
“嗯？”火原和树并没有起身，就这么蹲下来望着月野菜菜子。
“有没有可能将未来的大提琴手，变成了小提琴手？”
“无论是小提琴手还是大提琴手，都是因为憧憬小月野开始的学习哦。”火原和树说着，仰头的眼睛更亮，“是月野姐姐的功劳呢。”
这样蹲下的姿势离自己很近。
夹好的额前碎发露出光洁的额头，眉眼明亮。
圆溜溜的眼睛压低了年龄，将神情无害化。
完全像是一只蹲坐在侧讨要摸摸的大狗狗。
“……谢谢火原学长。”月野菜菜子没忍住伸出了罪恶之手。
火原和树盯着伸向自己的手，没反应过来地眨眨眼。
对方的话语是在道谢，但是动作却有些冒犯地轻拍了拍自己的脑袋。
视线被遮挡了一些，再明亮起来时是对方含笑的脸。
心脏漏了一跳。
“摸，摸学长脑袋这种事情……”声音有些黏糊不清，火原和树嘀咕着却不敢大声说出来。
手感意外地不错。
皮毛顺滑，掌心有些刺刺的。
月野菜菜子做贼心虚地认真看向讲解的志水桂一。
小孩子们听得入神，志水桂一讲解的表情认真又专业。
基础的动作讲解完毕，接着就是让小孩子们分别尝试。
月野菜菜子加入这一部分的演示。
“中指微微扣上，拇指搭在一侧。”月野菜菜子将自己拿弓的手左右翻动，让小孩们能看得清楚。
并不高的小家伙们抱着大提琴。
这样的场面看着甚是可爱。
“将琴弓稳稳搭在琴弦上，然后将手送出去。”
饱满的琴音。
“像这样，来试试吧。”
锯木头也能有交响曲。
月野菜菜子有些想要把声音屏蔽掉，单独欣赏画面。
脸上挂着笑，灵魂在声响里渐渐出窍。
发现声音不一样，有些小孩疑惑地看向月野菜菜子，有的则开始了自己的下一次尝试。
再次尝试的小孩带动了原本停下来的小孩。
混响的声音震得月野菜菜子有些头晕。
“这样对待大提琴，会受伤的。”志水桂一的声音不大，却神奇地让小孩们都停下了动作。
“肩膀放下来，不要低头，手肘抬起来一点，将整个手臂从右往左送。”
“不要用太大的力气，认真感受琴弓传来的震动。”
再次奏响的琴音同样有些劈叉，但比起锯木头那种干巴巴的声音好了很多。
月野菜菜子松了口气，看向在一旁望着小孩子们的火原和树。
总觉得对方时不时瞥向自己，在眼巴巴地等待下一轮般。
“要试试吗？火原学长。”
“可以吗？”火原和树噌地站了起来。
几乎形成了残影，让人担心会不会站得太快而头晕。
但对方面色红润，甚至因为高兴而更亮几分。
“可以的。”月野菜菜子点头。
“你不进行教学了吗？”火原和树从月野菜菜子手中小心翼翼地接过大提琴。
“教学不太适合我。”月野菜菜子摇头，“让志水老师发光发热吧。”
“火原学长，要先架好琴。”志水桂一再次示范了一遍动作。
火原和树来不及再说什么，跟着志水桂一调整着。
走近了更能看清小孩子的动作。
虽然拉出来会有不同风格，但是将大提琴拉响的动作只有一个标准。
月野菜菜子虚握住小孩的手，调整了角度。
1/8大小的琴小了很多，月野菜菜子带动着小孩动作时甚至有些担心自己能不能成功拉响。
好在没有丢了大提琴手的脸面。
声音凝实，比起自己的琴少了些浑厚的感觉。
被自己拢住的小孩一脸惊奇地睁大了眼：“好厉害！”
“就是这种感觉，多试试吧。”
“嗯！谢谢大姐姐。
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